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Was ist der Unterschied zwischen Devianz und Delinquenz?
Devianz bezieht sich auf Verhaltensweisen, die von den sozialen Normen abweichen und als ungewöhnlich oder unangepasst angesehen werden. Delinquenz hingegen bezieht sich auf kriminelles Verhalten, das gegen das Gesetz verstößt. Während Devianz ein breiteres Spektrum von Verhaltensweisen umfasst, bezieht sich Delinquenz speziell auf strafbare Handlungen. **
Welche Bedeutung hat akademische Freiheit für die Forschung und Lehre an Universitäten? Was sind die Voraussetzungen, um als akademische*r Dozent*in tätig zu werden?
Akademische Freiheit ermöglicht es Forschenden und Lehrenden, unabhängig zu arbeiten und ihre Ideen frei zu äußern, ohne Einschränkungen von außen. Sie ist essentiell für die Entwicklung neuer Erkenntnisse und den Fortschritt in Wissenschaft und Bildung. Um als akademische*r Dozent*in tätig zu werden, benötigt man in der Regel einen abgeschlossenen Hochschulabschluss, Promotion und Erfahrung in der Forschung sowie Lehre. **
Ähnliche Suchbegriffe für Delinquenz
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Produkte zum Begriff Delinquenz:
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Delinquenz im Altersverlauf, Fachbücher von Klaus Reinecke BoersDieser Band enthält die wichtigsten Ergebnisse einer kriminologischen Langzeituntersuchung über die Entstehung, Entwicklung und Kontrolle delinquenten Verhaltens vom späten Kindes- bis ins frühe Erwachsenenalter. Auf der Grundlage eines integrierten strukturdynamischen Analysemodells wird untersucht, inwieweit sozialstrukturelle Aspekte über die Vermittlung individueller Normorientierungen mit selbstberichteter Delinquenz zusammenhängen. Die einzelnen Beiträge thematisieren die Bedeutung von sozialen Wertorientierungen und Lebensstilen, Migration, familiärem Erziehungsstil, Freundesgruppen, Schulklima oder Medienkonsum für den Delinquenzverlauf. Des Weiteren wird der Einfluss polizeilicher und justizieller Kontrolle untersucht. Mit dieser auf einen längeren Beobachtungszeitraum angelegten Panelstudie können erstmals im deutschen Kontext Fragestellungen analysiert werden.46,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die Hauptursachen für Delinquenz in der heutigen Gesellschaft?
Die Hauptursachen für Delinquenz in der heutigen Gesellschaft sind soziale Benachteiligung, mangelnde Bildung und fehlende Unterstützung im familiären Umfeld. Oftmals spielen auch psychische Probleme und der Einfluss von Gleichaltrigen eine Rolle bei der Entstehung von delinquentem Verhalten. Präventive Maßnahmen wie frühzeitige Interventionen und Unterstützungssysteme können dazu beitragen, Delinquenz zu reduzieren. **
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Welche Bedeutung hat akademische Freiheit für die wissenschaftliche Forschung und Lehre?
Akademische Freiheit ermöglicht Wissenschaftlern, unabhängig und kritisch zu forschen, ohne Einschränkungen durch politische oder wirtschaftliche Interessen. Sie fördert die Vielfalt der Meinungen und Ideen in der akademischen Welt und trägt so zur Entwicklung neuer Erkenntnisse bei. Ohne akademische Freiheit wäre die Qualität und Unabhängigkeit der wissenschaftlichen Forschung und Lehre gefährdet. **
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Was sind die möglichen Ursachen und Auswirkungen von Delinquenz in der Gesellschaft?
Mögliche Ursachen von Delinquenz sind unter anderem soziale Benachteiligung, familiäre Probleme und psychische Störungen. Die Auswirkungen können sich in Form von Kriminalität, Gewalt und Unsicherheit in der Gesellschaft zeigen. Delinquenz kann auch zu einem Vertrauensverlust in die Rechtsstaatlichkeit und zu einer Belastung des Justizsystems führen. **
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Wie wird man Dozent an Hochschule?
Um Dozent an einer Hochschule zu werden, benötigt man in der Regel einen Master- oder Doktortitel in dem Fachgebiet, in dem man unterrichten möchte. Oftmals sind auch Lehrerfahrung und Forschungserfahrung erforderlich. Man kann sich auf offene Stellen an Hochschulen bewerben oder sich über persönliche Kontakte und Empfehlungen für eine Dozentenposition empfehlen. Zudem kann es hilfreich sein, sich durch Veröffentlichungen und Vorträge in seinem Fachgebiet einen Namen zu machen und so seine Chancen auf eine Anstellung als Dozent zu erhöhen. Es ist auch möglich, als Gastdozent oder Lehrbeauftragter an einer Hochschule zu beginnen und sich dann durch gute Arbeit für eine Festanstellung zu qualifizieren. **
Welche präventiven Maßnahmen könnten in der Bildung, der Sozialarbeit und der Strafrechtspflege ergriffen werden, um Delinquenz bei Jugendlichen zu reduzieren?
In der Bildung könnten präventive Maßnahmen wie frühzeitige Interventionen bei schulischen Problemen, Förderung sozialer Kompetenzen und Konfliktlösungsstrategien sowie die Vermittlung von Werthaltungen und Ethik implementiert werden. In der Sozialarbeit könnten Programme zur Stärkung des familiären Zusammenhalts, zur Förderung von positiven Freizeitaktivitäten und zur Unterstützung bei der Bewältigung von persönlichen Problemen entwickelt werden. In der Strafrechtspflege könnten alternative Sanktionsmaßnahmen wie gemeinnützige Arbeit, Täter-Opfer-Ausgleich und Resozialisierungsprogramme eingesetzt werden, um Jugendliche von weiterer Delinquenz abzuhalten. Zudem könnten präventive Maßnahmen auf die Förderung von posit **
Welche präventiven Maßnahmen könnten in der Bildung, der Sozialarbeit und der Strafrechtspflege ergriffen werden, um Delinquenz bei Jugendlichen zu reduzieren?
In der Bildung könnten präventive Maßnahmen wie frühzeitige Interventionen bei schulischen Problemen, Förderung sozialer Kompetenzen und Konfliktlösungsstrategien sowie die Vermittlung von Werthaltungen und moralischen Prinzipien umgesetzt werden. In der Sozialarbeit könnten präventive Maßnahmen wie die Stärkung des familiären Umfelds, die Unterstützung bei der Bewältigung von Problemen und die Förderung von positiven Freizeitaktivitäten für Jugendliche ergriffen werden. In der Strafrechtspflege könnten präventive Maßnahmen wie alternative Sanktionsformen, Programme zur Wiedereingliederung von straffällig gewordenen Jugendlichen und die Förderung von sozialer Verantwortung und Empathie implementiert werden **
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Kontrolle und Delinquenz, Fachbücher von Philipp SchulteDie abschreckende oder stigmatisierende Wirkung strafrechtlicher Sozialkontrolle ist regelmässig Gegenstand kriminalpolitischer Debatten. Gleichwohl ist das Delinquenz steigernde oder reduzierende Potenzial strafrechtlicher Interventionen in Deutschland bisher nicht ausreichend empirisch erforscht. Die Arbeit untersucht die Auswirkungen formeller Sozialkontrolle durch Polizei und Justiz bei Jugendlichen und Heranwachsenden. Mit drei kausalen Erklärungsmodellen werden justizielle Stigmatisierungs- und Abschreckungseffekte in diesen kriminologisch besonders bedeutsamen Alterszeiträumen analysiert. Durch die gemeinsame Verwendung von selbstberichteten Dunkelfeldinformationen und behördlichen Registerdaten in einem Paneldatensatz lassen sich verzerrende Selektionseffekte statistisch kontrollieren. Die empirischen Befunde zeigen das sozial exkludierende Potenzial formeller Sozialkontrolle als verstärkte Bindung an einen delinquenten Freundeskreis. Eine strafrechtlich intendierte Abschreckungswirkung durch die Steigerung des subjektiv wahrgenommenen Entdeckungsrisikos nach Polizei- und Justizkontakten konnte hingegen nicht nachgewiesen werden. Die Arbeit wurde mit dem Harry-Westermann-Preis 2018 der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der Universität Münster ausgezeichnet.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Medienkonsum und Delinquenz, Fachbücher von Kristina-Maria KanzDie Wirkungen eines intensiven Gewaltmedienkonsums auf das Gewaltverhalten von Kindern und Jugendlichen werden bereits seit Jahren und immer noch kontrovers diskutiert. In diesem Band werden die Langzeiteffekte des Konsums violenter Medien (Filme und Computerspiele) auf die Gewalteinstellungen und das Gewaltverhalten Jugendlicher anhand von Paneldaten untersucht. Ausserdem wird analysiert, ob verschiedene Erziehungsstile eine gewaltdispositive Wirkung haben, die durch den Gewaltmedienkonsum verstärkt werden kann. Neben multiplen Gruppenvergleichen werden hierzu auch Strukturgleichungsmodelle mit latenten Interaktionstermen berechnet. Im Ergebnis zeigt sich indes, dass der Gewaltmedienkonsum neben und unabhängig von der Erziehung die Gewalteinstellungen der jugendlichen Konsumenten verändert. Vermittelt über eine stärkere Gewaltbefürwortung führt der Konsum medialer Gewalt tendenziell auch.36,35 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Delinquenz im Altersverlauf, Fachbücher von Klaus Reinecke BoersDieser Band enthält die wichtigsten Ergebnisse einer kriminologischen Langzeituntersuchung über die Entstehung, Entwicklung und Kontrolle delinquenten Verhaltens vom späten Kindes- bis ins frühe Erwachsenenalter. Auf der Grundlage eines integrierten strukturdynamischen Analysemodells wird untersucht, inwieweit sozialstrukturelle Aspekte über die Vermittlung individueller Normorientierungen mit selbstberichteter Delinquenz zusammenhängen. Die einzelnen Beiträge thematisieren die Bedeutung von sozialen Wertorientierungen und Lebensstilen, Migration, familiärem Erziehungsstil, Freundesgruppen, Schulklima oder Medienkonsum für den Delinquenzverlauf. Des Weiteren wird der Einfluss polizeilicher und justizieller Kontrolle untersucht. Mit dieser auf einen längeren Beobachtungszeitraum angelegten Panelstudie können erstmals im deutschen Kontext Fragestellungen analysiert werden.46,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist der Unterschied zwischen Devianz und Delinquenz?
Devianz bezieht sich auf Verhaltensweisen, die von den sozialen Normen abweichen und als ungewöhnlich oder unangepasst angesehen werden. Delinquenz hingegen bezieht sich auf kriminelles Verhalten, das gegen das Gesetz verstößt. Während Devianz ein breiteres Spektrum von Verhaltensweisen umfasst, bezieht sich Delinquenz speziell auf strafbare Handlungen. **
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Was sind die Hauptursachen für Delinquenz in der heutigen Gesellschaft?
Die Hauptursachen für Delinquenz in der heutigen Gesellschaft sind soziale Benachteiligung, mangelnde Bildung und fehlende Unterstützung im familiären Umfeld. Oftmals spielen auch psychische Probleme und der Einfluss von Gleichaltrigen eine Rolle bei der Entstehung von delinquentem Verhalten. Präventive Maßnahmen wie frühzeitige Interventionen und Unterstützungssysteme können dazu beitragen, Delinquenz zu reduzieren. **
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Welche Bedeutung hat akademische Freiheit für die wissenschaftliche Forschung und Lehre?
Akademische Freiheit ermöglicht Wissenschaftlern, unabhängig und kritisch zu forschen, ohne Einschränkungen durch politische oder wirtschaftliche Interessen. Sie fördert die Vielfalt der Meinungen und Ideen in der akademischen Welt und trägt so zur Entwicklung neuer Erkenntnisse bei. Ohne akademische Freiheit wäre die Qualität und Unabhängigkeit der wissenschaftlichen Forschung und Lehre gefährdet. **
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Aggressivität, Impulsivität und Delinquenz, Fachbücher von Oliver Bilke-Hentsch, Kathrin SeveckeAggressivität und Impulsivität gehören in gewissem Mass zur Jugend dazu. Wann ein gesundes Mass überschritten ist, wie Sie gefährdete Kinder erkennen können und welche Therapieoptionen Ihnen dann zur Verfügung stehen, stellen namhafte Expertinnen und Experten in diesem Buch dar. Als ideales Nachschlagewerk bietet dieses praxisnahe Handbuch eine umfassende und dennoch präzise Darstellung der Gesamtthematik: - Entstehung von Delinquenz aus entwicklungspsychologischer Sicht. - Neueste Forschungsergebnisse zur Diagnostik und Begutachtung aus Deutschland, Österreich und der Schweiz im Vergleich. - Ausführliche Darstellung aller Therapiemöglichkeiten. Der Inhalt des Buches steht Ihnen ohne weitere Kosten digital in der Wissensplattform eRef zur Verfügung (Zugangscode im Buch). Mit der kostenlosen eRef App haben Sie zahlreiche Inhalte auch offline immer griffbereit.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was sind die möglichen Ursachen und Auswirkungen von Delinquenz in der Gesellschaft?
Mögliche Ursachen von Delinquenz sind unter anderem soziale Benachteiligung, familiäre Probleme und psychische Störungen. Die Auswirkungen können sich in Form von Kriminalität, Gewalt und Unsicherheit in der Gesellschaft zeigen. Delinquenz kann auch zu einem Vertrauensverlust in die Rechtsstaatlichkeit und zu einer Belastung des Justizsystems führen. **
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Welche präventiven Maßnahmen könnten in der Bildung, der Sozialarbeit und der Strafrechtspflege ergriffen werden, um Delinquenz bei Jugendlichen zu reduzieren?
In der Bildung könnten präventive Maßnahmen wie frühzeitige Interventionen bei schulischen Problemen, Förderung sozialer Kompetenzen und Konfliktlösungsstrategien sowie die Vermittlung von Werthaltungen und Ethik implementiert werden. In der Sozialarbeit könnten Programme zur Stärkung des familiären Zusammenhalts, zur Förderung von positiven Freizeitaktivitäten und zur Unterstützung bei der Bewältigung von persönlichen Problemen entwickelt werden. In der Strafrechtspflege könnten alternative Sanktionsmaßnahmen wie gemeinnützige Arbeit, Täter-Opfer-Ausgleich und Resozialisierungsprogramme eingesetzt werden, um Jugendliche von weiterer Delinquenz abzuhalten. Zudem könnten präventive Maßnahmen auf die Förderung von posit **
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Welche präventiven Maßnahmen könnten in der Bildung, der Sozialarbeit und der Strafrechtspflege ergriffen werden, um Delinquenz bei Jugendlichen zu reduzieren?
In der Bildung könnten präventive Maßnahmen wie frühzeitige Interventionen bei schulischen Problemen, Förderung sozialer Kompetenzen und Konfliktlösungsstrategien sowie die Vermittlung von Werthaltungen und moralischen Prinzipien umgesetzt werden. In der Sozialarbeit könnten präventive Maßnahmen wie die Stärkung des familiären Umfelds, die Unterstützung bei der Bewältigung von Problemen und die Förderung von positiven Freizeitaktivitäten für Jugendliche ergriffen werden. In der Strafrechtspflege könnten präventive Maßnahmen wie alternative Sanktionsformen, Programme zur Wiedereingliederung von straffällig gewordenen Jugendlichen und die Förderung von sozialer Verantwortung und Empathie implementiert werden **
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